优秀员工素质提升拓展培训课程

2015-11-12 13:22 拓展训练课程来源于：长沙拓展训练网

课程内容：

北美有一种树，高度动辄过百米，人站树下小如蝼蚁。它们面对复杂多变的环境，长年累月经受狂风巨浪的洗礼，却依然茁壮成长、高可擎天，这就是世界上最高的树种——红杉。新员工进入企业，如同种子落入大地，大地希望将种子树立成材，遮阴固土、守护一方——任何组织也希望自己的新员工能长成栋梁之材，独当一面。那么，种子如何长成参天巨树？新员工如何从懵懂到成熟、从优秀到卓越？

人们说：85、90后，自私、浮躁、缺乏担当、任性、矫情、爱批判却不爱行动、缺乏进取却自视甚高 ……但不论我们选择如何评论这代人，我们也无法阻挡他们成为新员工主流，以及即将成为组织中的中流砥柱的历史趋势。与其批判这群人，不如认同他们的优势，引导他们成长。本课程旨在引导85、90后形成更客观、科学的自我认知，承认弱势、发挥优势，拓宽职业发展空间，从而为组织形成更长久、有效的发展贡献。

树－优秀员工的四度空间:

树干－挑战极限的高度－敢于承诺、分析现状、实现突破 (从思维导向到结果导向)

树皮－耐压抗挫的韧度－顺其自然、为所当为、锲而不舍(从性情导向到职业导向)

根系－沉淀积累的深度－发展优势、建立系统、聚焦行为(从兴趣导向到发展导向)

根基－团结协作的宽度－承认不足、高效协作、成就平台(从个人导向到平台导向)

本课程组织受益:

根据85/90后员工的性格特征，锤炼出”职业发展的四维空间”的理论模型，通过体验，引导员工突破自我，帮助企业提高新员工的贡献水平和服务年限。

宽度:在承认新员工个性的同事，引导他们发现个人力量的有限性，提高协作意愿和协作水平，从张扬个性的倾向性转变为成就平台的倾向;

深度:打破很难延迟满足、浮躁、沉不住气，引导新员工从关注兴趣和短期收益的倾向转变到注重长远发展的倾向;

韧度:理解追求理想和幸福是需要付出长久的努力和坚韧的毅力的，懂得调整自己，适应环境，从对环境挑剔、不满、怨天尤人的性情倾向转变为调整性情、积极应对的职业状态;

高度:针对85/90后缺乏担当的特点，注重引导他们敢于承诺高难度的目标，同事注重分析和计划，百折不挠实现最终的突破，从爱思考、爱批判的倾向转变为重分析、重结果的倾向。

实现的方法